為增強線上教學吸引力，提高教學質量，3月31日，漢語言文學系新聞教研室通過微信群舉行線上教學經驗分享研討會，全體教師在線分享教學心得，互學互鑒、共同提高。

為拓寬教學思路，陳秀榮、趙恬、秦碧堃、張瑞、何巍、王寧、閆黎、其樂格爾、金思琦、錢聰10位老師共同分享了線上教學經驗和方法。

趙恬老師結合線上授課的特點認為，線上授課也要避免教師一言堂，可采取“演示—操練—展示”的模式，設計教學環節鼓勵學生自己進行演示和操練；通過學生完成任務、教師進行點評的方式，不斷提升學生的注意力。

秦碧堃老師對自己線上授課時遇到的困難進行了梳理，并提出了針對性解決辦法。

張瑞老師把側重點放在課后并強調，課程結束后設置作業、設置考試，可以有效提高學生的在線聽課效率和認真學習程度。

何巍老師按照教學大綱，完成了三門課的理論教學任務及大部分實踐課任務。他認為，線上授課對師生的要求都提高了：因為缺乏面對面交流，授課教師要準備比平時更多的教學資源，且必須用通俗易懂的授課方式讓學生聽得懂、學得會；同時，要摸索更好的教學方式加強與學生的互動。

閆黎老師對微信、QQ課堂和學習通三種線上教學工具的優缺點進行了細致的總結，并根據教學計劃和內容，適時選擇合適的教學工具，以達到最佳教學效果。經過一個月的線上教學實踐，她認為，各類直播軟件和學習通能夠滿足目前一切教學手段的需求；存在的問題是線下備課會有一些不適應，如思路受局限、互動性較差、反饋回來的信息不足以反映問題等，還需進一步創新線上教學方式方法以提高學生聽課效率。

錢聰老師采用直播和錄播相結合的方式進行授課。她認為，直播和錄播各有優缺點，二者結合起來教學效果更佳。

其樂格爾老師的《網頁設計與制作》實操性強，課程的特殊性要求網絡平臺能夠讓學生既要學會理論知識，也要學會實際操作。于是，挑選出騰訊課堂和錄屏軟件進行直播教學。她強調，直播非常考驗人的直播技能，教師們可以適當學習網紅直播口語，不斷活躍課堂氣氛。

金思琦老師講授的《新媒體運營與管理》、《媒介經營與管理》等課程主要是利用學習通、微信群和喜馬拉雅FM進行聯合教學，她注重學生對授課內容的反饋，并不斷創新教學思路，切實提升教學效果。

本次線上教學經驗分享會為教師們提供了一個互相學習、互相提高的良好平臺，使大家收獲頗多，為進一步提高線上教學質量和學習效果奠定了堅實的基礎。

                    漢語言文學系（供稿）