成果之一，統一了思想，提高了認識。會議提出，我院學科建設起步晚，底子薄，學科建設落后，缺少高水平學科帶頭人，學科團隊力量薄弱，科研能力較弱，學術交流水平低，缺少高層次的科研項目和成果。有的同志對學科建設工作的重要性認識不夠，積極性和創造性發揮不夠，也缺乏壓力。面對當前形勢，我們必須增強緊迫感和危機感，全院各部門和廣大師生都要自覺樹立全局觀念，以主人翁的姿態，積極參與到學科建設中來。

成果之二，認清了形勢，理清了思路。會議強調，學科建設是一項長期的、復雜的、龐大的系統工程。就我院學科建設而言，必須科學規劃，重點推進，完善學科布局是基礎，凝練研究方向是關鍵，加強學科團隊建設、特別是高水平學術隊伍的建設是決定因素，加大投入、完善制度是重要保證。

成果之三，明確了方向，確定了目標。會議因應轉型發展的要求，立足于辦好本科教育的新起點，第一次對我院學科建設的長遠戰略作出了新的規劃。《河套學院學科建設與發展規劃》，確立了正確的學科建設指導思想，明確了“以創建高水平、有特色的應用型本科院校為目標，堅持“二個基本點、五條主線”，實施“3345”建設項目，構建六大保障體系，全面提升我院學科建設能力、專業建設能力、服務地方經濟和社會發展能力”的學科發展思路。《規劃》不僅為我院學科建設和發展繪制了宏景藍圖，確定了指導學科建設科學化、規范化、制度化的發展方向，同時也將會引領我院本科教育開啟新起點，開創新局面。

成果之四，堅定了信心，提振了精神。會上七位教師代表從不同角度作了典型發言，他們的發言聯系實際，既總結了經驗與成就，用各自的實踐說明了加強學科建設的重要性，也以令人信服的體會與愿景表達了推進學科建設，促進內涵發展的決心，極大地激發了廣大教師為學院發展爭做貢獻的積極性與進取精神。會議討論中，許多同志感言，當前我院正處于轉型發展階段的關鍵時期，學科建設和科研工作的目標任務既繁重又艱巨，在今后工作中，我們要更新發展理念，創新發展思路，凝心聚力，攻堅克難，開拓進取，努力實現我院學科建設和科研工作的新跨越！（發展規劃與教育評價中心供稿）