2015年11月6日下午，教務(wù)處組織召開第四期骨干教師研修班階段性總結(jié)匯報(bào)會，總結(jié)第四期骨干教師研修班前一階段研修活動，布置下階段研修班主要研修任務(wù)。學(xué)院黨委書記王貴印，副院長張高明，特聘專家王嶸教授，教務(wù)處及各系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人、第四期骨干教師研修班22名學(xué)員參加會議。

會上王嶸教授以《河套學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》為題，從工具、統(tǒng)計(jì)分析、對本次研究的討論三個(gè)方面深刻分析了本次問卷調(diào)查的意義。

12位學(xué)員代表分別以問卷調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)及去北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)感悟?yàn)橹鲝牟煌嵌冗M(jìn)行了發(fā)言。

黨委書記王貴印在總結(jié)發(fā)言時(shí)首先肯定了骨干教師研修這種培訓(xùn)方式的有效性。他說，研修班的調(diào)查研究內(nèi)容符合河套學(xué)院辦學(xué)實(shí)際，調(diào)查問卷中所涉及的問題也是學(xué)院教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，要通過各部門的齊抓共管把存在問題解決掉。王貴印指出，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校的希望，要通過多渠道、多形式地培養(yǎng)，狠抓教師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量，為河套學(xué)院事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的骨干教師。

王貴印指出，要重視教師對學(xué)生的引導(dǎo)、引領(lǐng)作用，教師課堂知識豐富程度決定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要不斷豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，把提升教師教學(xué)水平做為今后一個(gè)時(shí)期重要任務(wù)來抓，鼓勵(lì)課堂教學(xué)方式創(chuàng)新。

王貴印要求，全體教師要站穩(wěn)講臺授好課、立足實(shí)際搞研究、勤奮敬業(yè)做好人。要做到三個(gè)牢記：牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，牢記高校教師“紅七條”，牢記習(xí)總書記在2014年教師節(jié)北師大座談會中要求的“做好教師要有理想信念；做好教師要有道德情操，做好教師要有扎實(shí)的學(xué)識，做好教師要有仁愛之心。”（教務(wù)處供稿）