遠(yuǎn)離校園欺凌，保護(hù)“少年的你”
愿校園欺凌不再傷害無辜的心靈，愿每一個少年的你都能被保護(hù)，都擁有如花般的美好生活
近日，原定于暑期檔的電影《少年的你》，終于還是來了，上映6天，攬下近8億元票房，挑剔的豆瓣網(wǎng)友都給出了8.4分的高分。繼電影《悲傷逆流成河》之后，“校園欺凌”再次成為大家熱議的話題。
大多數(shù)人的18歲都是明媚、快樂的，而他們卻在18歲的夏天提前嘗到了成人世界的漠然。
兩個同樣孤獨(dú)的人，在那個稍顯寒冷的夏天，互相保護(hù)著“少年的你”。這是個欺負(fù)與被欺負(fù)的故事，也是個保護(hù)與被保護(hù)的故事，更是個救贖與被救贖的故事......
關(guān)于“校園欺凌”，你了解多少？
基本定義
校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件 ，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。
欺凌類型
1.典型欺凌者
·霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。
·比較以自我為中心，對受害同學(xué)缺少同情心。
2.被動欺凌者
·看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助附和欺凌者。有些借此保護(hù)自己，免受欺凌；有些則是看見欺凌者欺凌同學(xué)后，嘲笑受害者無用。
3.被欺凌者
·性格內(nèi)向、害羞、怕事。
·在同學(xué)間不受重視，只有很少的朋友，在學(xué)校中十分孤單。
·缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學(xué)不滿和反感。
.有身體障礙者、有智力障礙者。
·沉默、表達(dá)能力不佳者。
·性格或行為上有異于他人。
欺凌形式
1.肢體欺凌
·推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。
2.言語欺凌
·當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。
3.社交欺凌
·孤立、抵制以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。
4.網(wǎng)絡(luò)欺凌
·在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對受害者的照片進(jìn)行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。
關(guān)于“校園欺凌”，你感到很陌生嗎？
2019年10月21日大連市沙河口區(qū)西苑小區(qū)，一11歲女孩被一14歲男生殺害。女孩身中7刀,被暴打的慘不忍睹,殺人者不到14歲卻在事后很冷漠，并且高傲的在同學(xué)群里炫耀。
多起惡性事件的再次警醒后
一絲絲復(fù)雜的情緒涌上心頭
校園欺凌多發(fā)生在心智不成熟的
小、初、高中生中
不知何時竟也蔓延到受高等教育的
大學(xué)校園中
雪崩時，沒有一朵雪花是無辜的
正如在校園欺凌事件中
每一個旁觀者其實(shí)都是施暴者
這類人的行為甚至比施暴者
更令人痛恨
罪惡的社會暴力
炎涼的人性問題
如果不去改變
欺凌將永遠(yuǎn)無可避免
關(guān)于“校園欺凌”的這些法律法規(guī)你知道嗎？
我國《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》有關(guān)校園欺凌涉及到的法律法規(guī)：
第九條 對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
第三節(jié) 侵犯人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為和處罰
第四十條 有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款：
（一）組織、脅迫、誘騙不滿16周歲的人或者殘疾人進(jìn)行恐怖、殘忍表演的；
（二）以暴力、威脅或者其他手段強(qiáng)迫他人勞動的；
（三）非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。
第四十一條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。
反復(fù)糾纏、強(qiáng)行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。
第四十二條 有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：
（一）寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；
（二）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；
（三）捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；
（四）對證人及其近親屬進(jìn)行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復(fù)的；
（五）多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；
（六）偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。
第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。
有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款：
（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
第四十四條 猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處5日以上10日以下拘留；猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿14周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處10日以上15日以下拘留。
防止“校園欺凌”，作為大學(xué)生的你該怎么做？
(一)不崇拜暴力文化
首先，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離那些充斥著暴力文化的影視作品、書籍、報刊及游戲等，不給暴力文化以存留的空間;
(二)不參與校園欺凌
大學(xué)生應(yīng)該都明白，道理是講出來的，而不是打出來的。珍惜生命的同時，也要珍惜身邊每一個愛你的人。我們在日常校園生活中，文明用語“你好、請、謝謝、對不起、再見”10字應(yīng)常掛口中，不講粗言穢語。
(三) 注重心理的健康發(fā)展
心理因素是引發(fā)校園欺凌的一個重要因素，有的同學(xué)壓力大，無法通過正常渠道排解壓力。
(四)加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念
施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個主要原因。
(五)樹立正確的安全道德觀念
在關(guān)注自身安全的同時去關(guān)注他人的安全。助人者自助，救人者自救!助人為快樂之本，社會需要弘揚(yáng)正氣。
(六)避免自己成為施暴者的目標(biāo)
我們平時不要隨身攜帶太多的現(xiàn)金和貴重物品，不要公開顯露自己的財物。
出現(xiàn)“校園欺凌”，你該怎么辦？
1.尋求幫助：
不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無法解決被欺凌的事實(shí)時，應(yīng)該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進(jìn)行求助，求助的渠道很多，常規(guī)的求助對象有父母、老師、學(xué)校、社會公益組織、執(zhí)法機(jī)關(guān)等。
2.保護(hù)自己：
平常學(xué)習(xí)生活中盡量不要一個人獨(dú)自待著，盡量待在人多的地方。被欺凌不需要懦弱，需要的正當(dāng)合法并且有效的方式保護(hù)自己，逃避可以解決一時的問題，卻解決不了后續(xù)的成長問題。
3.鍛煉身體：
努力提高自己的身體素質(zhì)，校園欺凌表象上的傷害大多來自肉體，鍛煉身體以保證自己不會是被欺辱的對象，是一種行之有效的方法。
4.團(tuán)結(jié)同學(xué)：
統(tǒng)計而言最容易受到學(xué)校欺凌的學(xué)生大多是孤單的，不能與其他學(xué)生很好交流的學(xué)生。他們在學(xué)校中的存在感很低，不容易得到關(guān)注，所以最容易成為被欺凌者。團(tuán)結(jié)同學(xué)是指融于一個平等的圈子，而不是降低自己巴結(jié)別人。
5.樹立自信：
不要從自身找原因，不要將被欺凌當(dāng)做命運(yùn)，不要自卑。在行為上思想上強(qiáng)大自己，不去畏懼凌霸，但是也不要將強(qiáng)硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敘述的并不是被欺凌者的實(shí)際情況，但是被欺凌者可以去學(xué)會復(fù)制旁觀者的所作所為。
世界本無黑暗
只是缺少讓光亮持續(xù)下去的力量
每個人都想擁有美麗的青蔥歲月
都想讓這段時光在我們記憶里綻放光彩
希望在我們的生活中
少一些像陳念一樣遭遇校園欺凌的少年
少一些像魏萊一樣的施暴者
希望每個人的青春繽紛多彩
少些黑色，多些亮色
愿校園欺凌不再傷害無辜的心靈
愿每一個少年都能被保護(hù)
在每一個少年當(dāng)下的花樣年華
做到大學(xué)生最美好的狀態(tài)
生而為人，請務(wù)必善良。
