專業(yè)建設-藝術設計-課程標準- 《家具設計》教學大綱
《家具設計》教學大綱
課程標準 加入時間：2011/11/16 21:33:54 來源：admin 訪問量：844
第一部分 前言
一、課程性質
本專業(yè)培養(yǎng)目標，《家具設計》課程是藝術設計專業(yè)中的定位首先是一門專業(yè)核心課程。本課程前接課程是《建筑裝飾制圖》、《透視圖》《效果圖表現(xiàn)技法》等。它的后續(xù)課程是：室內(nèi)空間專題設計《裝飾預算》、《畢業(yè)設計》等。其次，它是公共建筑室內(nèi)空間專題設計的基礎課程。
二、課程的基本要求
本課程的培養(yǎng)目標是通過學習，學生能從“理論——實訓”教學中，掌握空間設計最新的設計理念、知識、方法、技術、工藝，能綜合運用學過的專業(yè)基礎知識，獨立完成系列化家具設計與施工管理工作，設計的圖紙規(guī)范、標準，達到投標要求，設計方案具有獨創(chuàng)性、潮流性和可實施性。
家具設計課程的基本要求如下：
1、了解掌握家具設計、特點及現(xiàn)狀的了解，掌握室內(nèi)家具設計工作流程及設計師的工作流程培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，提高施工實踐能力。
2、掌握室內(nèi)結構的構成要素，界面處理、色彩配置、材質搭配、燈光設計及陳設設計等內(nèi)容，為室內(nèi)空間各要素處理提供相應的理論依據(jù)，掌握處理方法及要點。
三、課程設計思路
1、設計理念
“理論+實訓的教學理念。以典型工作任務為依據(jù)，以典型學習工作任務為引領，以能力培養(yǎng)為目標，將“學、做、教”融為一體，實現(xiàn)課程培養(yǎng)與崗位能力有效對接。
本課程具有很強的實踐性。在課程教學中，要注意教與學的方法：
重視研究性學習、探究性學習、協(xié)作學習等現(xiàn)代教育理念在教學中的應用，并根據(jù)課程內(nèi)容和學生特征，對教學方法和教學評價進行設計。
（1）行為引導和探究性學習：在教師給出的主題引導下，借助強大的網(wǎng)上資源進行探究性學習。
（2）研究性學習：在市場調查和信息檢索后，要求學生將收集到的資料進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，轉換成圖表，依據(jù)圖表所得到的結論進行分析研究，找出規(guī)律。
(3)協(xié)作學習：在進行“課程設計作業(yè)”時，讓學生分成學習小組，由組長負責管理安排工作。學生既學到了知識，又培養(yǎng)了合作精神和合作能力。
2、教學設計
（1）根據(jù)家具設計學習過程中需要大量實踐的特點，我們堅持以案例教學為主線的教學設計思路。
（2）根據(jù)高職教育的特點，注重實際操作能力的培養(yǎng)。
（3）通過課堂討論、小組交流增加學生間交流互動的氣氛。同時也提高了學生的口頭表達能力，使學生在今后的工作中能更好地表現(xiàn)各方面的才能。
第二部分 課程目標
一、職業(yè)專門技術能力目標
（1）熟練的掌握設計的內(nèi)部結構，完成設計前、設計中及設計后的相關洽談業(yè)務；
（2）能夠根據(jù)搜集的資料，對室內(nèi)家具設計風格進行選擇；
（3）能夠對家具設計、室內(nèi)空間界面進行恰當設計；
（4）能夠對室內(nèi)室內(nèi)色彩及光環(huán)境進行恰當設計；
（5）能夠對合理選用陳設、燈具、電器、綠化及其他設備；
（6）能夠對家具設計進行生態(tài)設計；
（7）識讀設計圖紙中各設計方案，能夠轉化為施工圖并編制合理施工方案；
（8）熟練繪制室內(nèi)外裝飾效果圖和施工構造節(jié)點圖；
（9）能夠根據(jù)客戶需求正確選擇建筑家具設計，并進行一定的施工預結算。
二、理論知識目標
（1）能夠很好的掌握圖紙的內(nèi)部構造；
（2）理解室內(nèi)家具設計與人體工程學的基本常識及應用原則；
（3）掌握結構設計的基本要素與應用原則；
（4）掌握室內(nèi)各個界面和配套設施裝飾設計的選用、功能、原則及設計原則；
（5）理解室內(nèi)光環(huán)境設計的方式、種類及設計原則；
（6）理解室內(nèi)色彩設計的常識與設計原則；
（7）理解室內(nèi)家具設計的發(fā)展歷程、分類方式及設計原則；
（8）掌握室內(nèi)陳設與綠化設計概念、作用及布局原則；
（9）理解室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設計概念。
三、職業(yè)關鍵能力目標
（1）具備較強的分析能力，善于創(chuàng)新和總結經(jīng)驗；
（2）具備較強的溝通能力和管理協(xié)調能力，能共同完成較大項目；
（3）具備堅韌的性格和毅力，并能獨立解決問題；
（4）具備極強的敬業(yè)精神和責任心，誠信、豁達、團結、樂于助人，能遵守職業(yè)道德規(guī)范的要求。
第三部分 教學內(nèi)容及課時分配
一、教學內(nèi)容
第一章導論--何為家具
１、教學內(nèi)容
第一節(jié)：家具的由來
第二節(jié)：家具的特性
第二章 家具的風格演變
第一節(jié)：中國傳統(tǒng)風格
第二節(jié)：外國家具風格
第三章 家具的材料與形態(tài)
１、教學內(nèi)容：
第一節(jié)：家具的材料分類
第二節(jié)：家具的材料屬性
第四章家具的基本構造
第一節(jié)：木制家具
第二節(jié)：竹藤家具
第三節(jié)：金屬家具
第四節(jié)：塑料家具
第五章家具與室內(nèi)
第一節(jié)：室內(nèi)空間與相關家具
第二節(jié)：家具在室內(nèi)空間環(huán)境中的作用
第六章家具設計
第一節(jié)：家具設計的尺度
第二節(jié)：家具設計方法和步驟
二、課時分配表
【有關說明】
1、課堂教學與學生自學相結合，任課教師能夠指導和監(jiān)控學生的自學。
2、有效組織課堂討論，充分發(fā)揮學生學習的自主性。
3、加強實踐教學，督促學生運用所學知識解決現(xiàn)實中的問題。
序號
教學章節(jié)及內(nèi)容摘要
學時安排
教學目標
講授
實踐
1
4
理解
2
熟練掌握
3
6
5
實踐內(nèi)容（作業(yè)）
總計
36
第四部分 實施建議
一、教學建議
本課程的鮮明特色是構建并有效運行“理論+實訓”。該模式以培養(yǎng)學生具有先進設計理念、勝任職業(yè)工作、全面發(fā)展個性的課程觀為指導，注重吸納行業(yè)領域的新知識、新技術、新方法和新工藝，動態(tài)整合優(yōu)化課程內(nèi)容，采用適應“一體化”模式的教學方法手段和考評方法，并創(chuàng)建相應的教師隊伍和教學條件。該模式在實際運行中取得了顯著成效，學生未畢業(yè)就具有職業(yè)經(jīng)驗和轉化為生產(chǎn)的創(chuàng)作成果，課程質量在社會、行業(yè)中樹立了良好的信譽。本課程是一門工具性、專業(yè)性和實踐性都很強的學科，在教學過程要貫徹理論聯(lián)系實際，因材施教的原則。實施時要包括以下幾個環(huán)節(jié)：
1、多種教學方法靈活使用的形式和目的
方法有理論講授、案例分析、現(xiàn)場教學、項目教學、“課程設計”單項模擬創(chuàng)作實訓、結合實際工程項目創(chuàng)作綜合實踐等，根據(jù)課程內(nèi)容需要靈活運用。如理論講授與多媒體幻燈、錄相、投影、相結合。家具設計、施工工藝內(nèi)容到家具設計市場和工程現(xiàn)場實訓，空間結構、設計方法到房地產(chǎn)樣板房、售樓部現(xiàn)場教學等；實訓、實踐教學可以根據(jù)實際需要結合校內(nèi)專業(yè)實訓室、校外實習基地、老師辦的裝飾設計公司、可以局部、單項參與，也可以實際工程項目貫穿全過程。目的是使教學更有針對性，理論與實踐相結合，加強學生實踐能力、技術應用能力，培養(yǎng)學生家具設計的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展學生個性，提高綜合素質。
2、現(xiàn)代教育技術應用與教學改革
現(xiàn)代教育技術手段有多媒體、網(wǎng)絡技術、投影、錄相、光盤、幻燈等，本課程加強多媒體課件建設，已制作有精美的全套多媒體課件，理論教學結合多媒體進行，音像結合，圖文并茂，形象、生動，學生易懂，很受歡迎。教師在網(wǎng)上列出課程相關網(wǎng)站網(wǎng)址，供學生點擊閱覽，下載相關資料，擴大了信息和資料來源渠道。現(xiàn)代教育技術的使用，改革了課程的教學手段，增大了信息量，縮短了學時，使學科前沿信息、行業(yè)最新科技成果及新知識、新工藝、新技術、新方法能及時納入課程教學內(nèi)容，學生學習該課程感到充實，家具設計發(fā)展空間廣闊。
二、評價建議
評價方式分過程性評價+形成性評價兩個部分。最終總成績由設計小組評價、專業(yè)任課教師評價、設計小組一般占總成績20%，專業(yè)任課教師一般占總成績40%，其他專業(yè)教師一般占總成績40%。
評價內(nèi)容有：
（1）實踐創(chuàng)新能力
（2）實踐綜合應用基本理論能力
（3）實踐綜合應用基本技能能力
（4）方案陳述與表達能力
（5）學習方法能力與團隊協(xié)作能力
三、教科書編寫建議
教材:以培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力為指導思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標，強調理論與實踐的結合、教材與實際的結合，采用理論實踐一體化教材。我們選用黃春波、黃芳編著《家具設計與實訓》，河北美術出版社，“十一五”國家規(guī)劃教材升級版。但要結合我校學生的實際情況編寫講義。
附錄教材及主要參閱書目
【教材與參考書目】
指定教材：《家具設計與實訓》 河北美術出版社 總主編：黃春波 黃芳
參考書目：
1、陸震緯，來增祥．《室內(nèi)家具設計原理》上下冊．中國建筑工業(yè)出版社．2004
2、薛健．《室內(nèi)外設計資料集》．中國建筑工業(yè)出版社．2006
3、霍維國．《室內(nèi)家具設計》．哈爾濱工業(yè)大學出版社．2002
4、高祥生．《室內(nèi)家具設計師手冊》．中國建筑工業(yè)出版社．2001
5、陸震偉．《室內(nèi)家具設計》．四川科學技術出版社．2002
6、鄒偉民．《室內(nèi)環(huán)境設計》．西南師范大學出版社．1998年
7、中國室內(nèi)裝飾協(xié)會．《室內(nèi)建筑師培訓考試教材》．中國建筑工業(yè)出版社．2006年
8、王波．《室內(nèi)裝飾工程設計務實教程》．機械工業(yè)出版社出版．2004
9、李沙．《室內(nèi)項目設計上(居室類)》．中國建筑工業(yè)出版社．2006年
10、蘇丹．《住宅室內(nèi)家具設計》．中國建筑工業(yè)出版社．2005年
11、杜臺安．《華人住宅家庭裝潢．室內(nèi)家具設計經(jīng)典》．廣東旅游出版社．2004
12、賈森．《室內(nèi)家具設計接單技巧與快速手繪表達提高》．中國建筑工業(yè)出版社2006
13、賈森．《室內(nèi)家具設計接單技巧與快速手繪表達突破》．中國建筑工業(yè)出版社2006
14、龔錦編．《人體尺度與室內(nèi)空間》．天津科技出版社．1987
15、同濟大學．《外國近現(xiàn)代建筑史》．中國建筑工業(yè)出版社．1982
16、華東建筑設計研究院．《智能建筑設計技術》．同濟大學出版社．1996
17、梁思成．《中國建筑史》．百花文藝出版社1998
18、建筑制圖標準匯編．中國計劃出版社．1996年
19、彭吉象著．《藝術學概論》．北京大學出版社．1994
20、葉錚著．《室內(nèi)建筑工程制圖》．中國建筑工業(yè)出版社．2004
21、李樹閣．《燈光裝飾藝術》．遼寧科學技術出版社．1995
22、潘吾華．《室內(nèi)陳設藝術設計》．中國建筑工業(yè)出版社．1999
23、《中國室內(nèi)家具設計》．CIID期刊
24、《室內(nèi)家具設計與裝修》．CIID期刊
25、清華大學．《裝飾》．期刊
26、《家具設計與施工工藝》清華大學出版社2010
27、《建筑裝飾裝修工程招標投標與合同管理》中國建筑工業(yè)出版社2009年
28、《家具設計》遼寧美術出版社2006年
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