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通知公告
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關于做好開學期間學生心理健康關照的通知

2022年02月26日 11:11  點擊:[]

關于做好開學期間

學生心理健康關照的通知

各系部:

為全面深入了解我院學生心理健康狀況,配合我院疫情期間各項工作,有針對性地做好學生心理健康教育與服務工作,依照學校心理健康教育工作計劃安排,心理咨詢中心決定開展開學期間學生心理健康關照行動。現(xiàn)將有關事宜通知如下:

一、面向對象

全體在校學生。

二、工作內容

1.完成開學前學生心理健康狀況摸底由輔導員將調查問卷發(fā)送給學生,以學生自評為主,輔導員、班主任談話為輔的形式,對全體在校生進行心理健康狀況摸底,摸底結束后將統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報心理咨詢中心。

2.做好隔離學生的心理關照。班主任、輔導員應對隔離學生的情緒狀態(tài)實時關注,在隔離的第三天,第十天和隔離結束后進行3次回訪,并保持隨時保持聯(lián)系,特別是集中隔離和疑似病例等情況,及時給予心理安撫,評估學生心理狀態(tài)并做好記錄。單獨將中心咨詢預約方式(QQ在線1913682352)告知學生,如遇到心理困擾可聯(lián)系中心老師進行在線咨詢。

3.按照中心行事歷,做好開學后各項活動的準備工作。根據(jù)學院文件,中心規(guī)范了各項常規(guī)工作的流程,重點加強心理健康教育活動的有效性,請各系根據(jù)行事歷的時間節(jié)點,提前計劃和準備各項活動,可以廣泛征求學生建議,多用學生策劃和組織活動,引導學生主動參與。

4.組織班級心理委員、宿舍信息員開展朋輩互助互動。向每一位班級心理委員發(fā)出倡議:以“朋輩支持、共同成長”為主題,以科學為準繩,不信謠、不傳謠,切實維護自身健康,適時開展同伴支持。號召學生組成互助小組,選擇自己感興趣的話題,開展讀書、運動、電影賞析等線上交流和打卡活動,加強學生間的情感聯(lián)系。

三、工作要求

1.各系部要高度重視,提高認識,采取扎實有效地措施,切實做好心理健康教育工作,正確妥善的處理相關問題。充分發(fā)揮心理輔導站的組織優(yōu)勢,主動謀劃、積極推進,將育心與育德相統(tǒng)一,加強對學生的人文關懷和心理疏導。

2.關注細節(jié),抓好落實。心理健康狀況是一個動態(tài)指標,隨著疫情和學生所處環(huán)境的變化,學生的狀態(tài)也處在變化之中,班主任、輔導員要及時跟進學生的情況,及時調整策略,并建立隔離人員和重點關注學生的心理檔案。對于出現(xiàn)較大情緒波動的學生,及時聯(lián)系咨詢中心的老師進行干預。

3.做好學生心理健康教育工作要注意方式方法,遵循保密原則,學生心理檔案要由心理輔導站專人管理,注意保護學生隱私,切實維護學生的正當權益,杜絕信息泄露。

4.各系應對朋輩互助的情況進行記錄,由小組負責人定期向輔導員匯報進展,給予適當?shù)闹笇?,不斷促進學生積極主動的參與活動。

 

附件1:心理咨詢中心2022年上半年行事歷

 

 

心理咨詢中心

2022年2月25日

 

 

 

 

 


附件1:河套學院2022年上半年心理咨詢中心工作行事歷

制表單位:心理咨詢中心           制表時間:2022.2.20

時間

工作內容

備注

3月

1

制定本年度心理咨詢中心工作行事歷。

2

落實開學全院學生心理健康情況摸底

開學一周內

3

召開校學生會心育部成員會議,部署本學期工作。

4

更新各系心理輔導站各級人員名單及聯(lián)系方式

3月15日前

5

督查各系完善本系的心理輔導站建設(包含制度上墻和工作細則落實,明確危機干預程序,設立預警電話等)

6

張貼心理知識宣傳海報、組織TED講堂、心理讀書會

7

開展325心理健康宣傳周活動

20日左右下發(fā)通知

8

開展心育部、班級心理委員團體活動技能培訓

9

接待個體心理咨詢,完成一次小組督導

10

統(tǒng)計各系部學生心理健康狀況15日、30日兩次。

包括重點人群跟蹤記錄

4月

 

11

開展各年級主題團體輔導或戶外素質拓展活動

12

張貼心理知識宣傳海報、組織TED講堂、心理讀書會

13

下發(fā)“第十屆大學生5.25心理健康宣傳月通知,各系上交活動方案。

4月25日左右

14

組織開展教師團體輔導或心理讀書會

15

統(tǒng)計各系部學生心理健康狀況15日、30日兩次

包括重點人群跟蹤記錄

16

接待個體心理咨詢,完成一次小組督導

5月

17

收集各系團體輔導活動總結,評估活動效果

18

組織開展“第十屆大學生5.25心理健康宣傳月”活動。

19

組織開展第十二屆心理劇大賽。

20

張貼心理知識宣傳海報、組織TED講堂、心理讀書會

21

統(tǒng)計各系部學生心理健康狀況15日、30日兩次

包括重點人群跟蹤記錄

22

接待個體心理咨詢,完成一次小組督導

6月

23

收集系部上報的5.25心理健康宣傳活動的總結。

24

撰寫我院第十屆“5.25心理健康主題活動”總結并上報自治區(qū)。

25

張貼心理知識宣傳海報、組織TED講堂、心理讀書會

26

組織輔導員心理健康工作交流會

27

統(tǒng)計各系部學生心理健康狀況15日、30日兩次。

包括重點人群跟蹤記錄

28

接待個體心理咨詢,完成一次小組督導

7月

29

整理心理健康教育工作資料及檔案。

30

撰寫本學期大學生心理健康教育工作總結。


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