各院系：

心理健康教育是提高大學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育，做好新生心理健康關照與服務，是新冠肺炎疫情防控期間校園封閉管理開展心理健康教育工作的重要內容；是有效掌握新生心理健康狀況，盡早做好心理健康咨詢與危機干預工作，做到“早預防、早發現、早治療”的有效途徑；是確保心理健康教育與咨詢服務分層分類有效推進的良好舉措。心理咨詢中心決定開展2021級新生心理健康關照專項行動，現將有關事宜通知如下：

一、面向對象

2021級全體新生。

二、工作內容

1.做好新生團體輔導活動。各院系開展以“走進新生活·助力新成長”為主題的新生團體輔導活動，旨在助力新生，幫助他們建立良好人際關系，增強班級凝聚力，培育健康積極心態，積極適應大學校園學習和生活。

2.開展有針對性的入學心理健康教育。可以針對新生入學適應、人際交往、壓力應對、職業規劃、戀愛關系、興趣開發、時間規劃等方面開展有針對性的主題講座、班團會、戶外活動、研討會，發放心理健康宣傳手冊等，引導學生正確看待生活事件和壓力，積極主動適應和規劃大學生活。

3.認真組織新生心理健康普測。開展心理健康普測，是全面了解學生適應情況和心理健康狀況的重要途徑，也是學院開展心理健康教育、為學生提供個性化心理健康服務的重要依據。各院系要積極做好宣傳與動員工作，努力消除學生對心理健康普測的疑慮和誤解，全力配合學院做好新生心理健康普測工作。

4.普遍開展新生談心談話。班主任、輔導員應對所在班級學生進行全面了解，包括家庭經濟狀況、個性特點、過往經歷、人際交往等，尤其了解生活中是否發生重大事件、喪失或變故及學生的應對方式等情況，并做好相關記錄，及時上報。

5.做好重點人群的心理關照。對存在心理困境，如患有明顯心理疾病、心理障礙和心理不適的學生，尤其有精神類疾病史的學生應及時報備心理咨詢中心，并密切關注其心理狀態及變化，在尊重學生隱私和保密的情況下，引導其積極就醫，尋求專業心理咨詢和治療，努力消除學生對心理疾病的病恥感。

6.組織選拔心育部成員和班級心理委員。各院系、各班級要本著公開公平公正的原則，認真組織選拔心育部成員和班級心理委員，把工作能力強、有責任心，志愿為同學服務的優秀學生遴選出來，充實到院系心理輔導站、學生會心育部和班委中，有效開展心理健康教育工作。

三、工作要求

1.高度重視，認真組織。各院系要發揮心理輔導站的組織優勢，主動謀劃、積極推進，將育心與育德相統一，加強對新生的人文關懷和心理疏導，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態。

2.普遍關懷，重點關注。在普遍開展心理健康教育與宣傳的同時，對重點人群進行重點關注，并逐個排查，建立健全心理檔案，對于精神類疾病且正在治療中的學生應及時上報心理咨詢中心備案，各院系應做到專人監管，避免因心理問題導致校園安全事故的發生。

3.遵循保密原則。做好學生心理健康教育工作要注意方式方法，遵循保密原則，學生心理檔案要由院系心理輔導站專人管理，注意保護學生隱私，杜絕信息泄露。